Optimalizace systému vzdělávání zaměstnanců ústavu sociální péče

Monika Melšová

Master's thesis

Optimalisation of the employee education in the social care institution

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá optimalizací systému vzdělávání ústavu sociální péče, konkrétně v domově pro osoby se zdravotním postižením v Domově u studánky. Práce se věnuje vzdělávání v jeho všeobecné rovině, dále v organizacích v rámci systematického přístupu ke vzdělávání, jakož i jednotlivým fázím vzdělávacího cyklu (identifikace vzdělávacích potřeb, plánování, realizace a vyhodnocení vzdělávání) a v neposlední řadě vztahu vzdělávání k ostatním personálním činnostem. Těžiště práce spočívá v deskripci a analýze systému vzdělávání v Domově u studánky na základě teoretických modelů. Provedená analýza systému vzdělávání a šetření spokojenosti pracovníků přímé sociální péče se vzděláním v Domově u studánky vyúsťuje v optimalizační návrhy zjištěných nedostatků. Součástí těchto optimalizačních návrhů je i specifický kompetenční model pracovníka přímé sociální péče

Abstract:

This thesis deals with the optimalisation of the employee education in the social care institution, in the home for the people with mental disabilities in Domov u studánky. The work attends to education in the theoretical way, systematic approach to employee education and phasis of the educational cycle (identification of educational needs, planning of education, realisation of education, evaluation of education) as well as relation of education and other personnel activities. The essence of the work is description and analysis of the educational system in Domov u studánky, which leads to the optimalization concepts with the competency model of the social care worker

Kľúčové slová

vzdělávání pracovníků, vzdělávací cyklus, identifikace vzdělávacích potřeb, plánování vzdělávání, realizace vzdělávání, vyhodnocení vzdělávání, vztah vzdělávání k personálním činnostem, kompetence, kompetenční model

Keywords

employee education, educational cycle, identification of educational needs, planning of education, realisation of education, evaluation of education, relation of education an other personnel activities, competency, competency model

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2010
• Vedúci: Lucie Tvardková

Univerzita Palackého

Filozofická fakulta

Master programme / odbor:
Sociologie / Sociologie-Andragogika