Krátký inteligenční test

PhDr. Jiří Laciga

Doctoral thesis

Brief Test of Intelligence

Abstract:

Abstrakt Krátký inteligenční test Teoretická část práce zahrnuje historii vzniku inteligenčních testů, popis teoretických modelů inteligence: Spearman-Jensenovu teorii, Cattell, Horn, Carroll (CHC) teorii a neuropsychologickou teorii. V speciálních otázkách testování inteligence je pozornost věnována především Flynnovu efektu včetně informaci o Flynnově efektu v České republice. V experimentální části je popsána tvorba a pilotáž tří verbálních testů: Synonym, Antonym a Třídění pojmů. Pro konečnou verzi Krátkého inteligenčního testu byly vybrány dva verbální testy : Synonyma a Třídění pojmů. Pro hodnocení neverbálních schopností byly použity dva testy: Test intelektového potenciálu a Číselné řady, vytvořené P. Říčanem. Poslední část práce popisuje standardizaci Krátkého inteligenčního testu. Test je určen ke skríningovému hodnocení intelektových schopností pokrývajících slovní, vizualizační a fluidní schopnosti. Normy na základě aktuální standardizace umožňují použití testu od 12 do 59 let. Klíčová slova: Historie vzniku inteligenčních testů, Spearman-Jensenova teorie, Cattell, Horn, Carroll (CHC) teorie, neuropsychologická teorie, Flynnův efekt v České republice, tvorba a standardizace Krátkého inteligenčního testu

Abstract:

Brief Intelligence Test The theoretical part of my Ph.D thesis includes history of intelligence testing, the description of the theoretical models of intelligence: the Spearman-Jensen theory, Cattell, Horn, Carroll (CHC) theory and a neuropsychological theory. In the special questions of intelligence testing the attention is paid especially to the Flynn Effect, including some information about the Flynn Effect in the Czech Republic. In the experimental part the creation and piloting of three verbal tests is being described: Synonyms, Antonyms and Sorting of Terms. For the final version of the Brief Intelligence Test there were selected two verbal tests: Synonyms and Sorting of Terms. For the evaluation of nonverbal abillities there are two tests: the Test of Intellectual Potential and Number Series , created by P. Říčan. The last part of my work describes the standardization of the Brief Intelligence Test. The test is intended for the screening evaluation of the intellectual abillities covering verbal, visualization and fluid abillities. Norms, based on the current standardization, allow using the test from the age of 12 to 59. Key words: history of intelligence testing , Spearman-Jensen theory, Cattell, Horn, Caroll (CHC) theory, neuropsychological theory, Flynn Effect in the Czech Republic, creation and standardization of the Brief Intelligence Test

Keywords

Key words, history of intelligence testing, Spearman-Jensen theory, Cattell, Horn, Caroll (CHC) theory, neuropsychological theory, Flynn Effect in the Czech Republic, creation and standardization of the Brief Intelligence Test

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 11. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 29. 1. 2018
• Supervisor: prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
• Reader: prof. PhDr. Tomáš Urbánek, Ph.D., prof. PhDr. Imrich Ruisel, DrSc.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Doctoral programme / field:
Psychology (4-years) / General Psychology