Tvorba didaktických pomůcek včetně metodicko-didaktického začlenění do procesu vzdělávání

Jan Pišoft

Bakalářská práce

Creating didactic aids and including their methodical-didactic incorporation into the educational process

Anotace:

V první části bakalářské práce se zaměřuji na analýzu odborné literatury a zkoumání, jak nejlépe mohu své žáky motivovat a tak vytvářet ideální podmínky pro učení se, abych byl poté schopen v další části vytvořit pro žáky učební texty, obsahující základy elektrotechniky, kterými si mají možnost zopakovat své teoretické znalosti, nezbytně nutné pro další práci. Cílem bakalářské práce je vytvoření učební pomůcky pro učební obor autoelektrikář, kterých je v našem oboru opravdu málo. Popisuji vznik výukového panelu, podrobný popis jednotlivých kroků při jeho konstrukci, na kterém si žáci budou nacvičovat zapojování elektrických obvodů a spotřebičů podle elektrických schémat dle učební osnovy. Ukázalo se, že s nástupem výukového panelu vzrostl u žáků zájem o nácvik praktických dovedností a mají mnohem větší motivaci k učení se a přijímání nových informací.

Abstract:

In the first part of the thesis I focus on the analysis of scientific literature and examining how best can I make my motivate students and thus create ideal conditions for learning, I was then able to in the next section to create for students textbooks, including the basics of electrical engineering, which have the opportunity to repeat their theoretical knowledge necessary for further work. The aim of the thesis is to create teaching aids for apprenticeship electrician, which is in our field really short. I describe the emergence of an educational panel, a detailed description of the individual steps in its construction, in which pupils will rehearse connecting electrical circuits and electrical schematics Appliance according to syllabuses. It turned out that with the advent of the teaching panel increased pupils' interest in training in practical skills and have a much greater motivation to learn and absorb new information.

Klíčová slova

Vzdělávání, Odborný výcvik, Materiální didaktické prostředky, Didaktická technika, Učební pomůcky, Autoelektrikář, Elektrická schémata, Elektrické obvody, Výukový panel

Keywords

Education, Vocational training, Material didactic aids, Teaching techniques, Teaching aids, Carelectrical, Electrical diagrams, Electrical circuits, Educational panel

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. Ing. Milan Slavík, CSc.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování