Experiment a výtvarná hra

Aneta KREYSOVÁ

Bakalářská práce

Experiment and fine game

Anotace:

Cílem bakalářské práce je ověřit přínos experimentu a výtvarné hry ve školním prostředí. V teoretické části jsou vymezeny důležité pojmy - výtvarná výchova, explorační a hrové činnosti, hra, tvořivost, tvořivé vyučování. Teoretické poznatky jsou využity při plánování a realizaci praktické části. V praktické části jsem navrhla pět výtvarných úkolů, jejichž zadání jsem uzpůsobila třem různým věkovým kategoriím. Porovnávala jsem přístup žáků 1. stupně, 2. stupně základní školy a gymnázia k plnění zadaných úkolů. Všechny výtvarné úkoly jsou hravého a experimentálního charakteru a vychází z některých uměleckých přístupů 20. a 21. století.

Abstract:

The goal of this thesis is to find out the contribution of experiments and art games in the scholastic environment. The theoretical part ist focused on definition of key words, which are fundamental for the practical part, such as art (lesson), exploratory and playing activities, game, creativity, creative teaching. The practical part comprises five designed art tasks for three different age groups. I compared the attitudes of pupils from primary education, lower secondary education and grammar schools to realizing the art tasks. All the art tasks are designed as experiments and art games and they are inspired by some art approaches from the 20th and the 21th centuries.

Klíčová slova

experiment, výtvarná hra, tvořivost, výtvarné činnosti, zadání výtvarného úkolu, didaktická transformace učiva

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 7. 2020

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Monika Plíhalová

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Vizuální kultura se zaměřením na vzdělávání