Frankenstein as a Reflection of Mary Shelley's Life

Bc. Lucie Lattenbergová

Bachelor's thesis

Abstract:

Cílem této bakalářské práce je rozbor knihy Frankenstein neboli Moderní Prométheus od britské spisovatelky Mary Shelley. Detailním rozborem a analýzou podobností, prostředí a původu postav a děje v knize se tato práce zaměřuje na spojitost mezi životem Mary Shelley a dějem v knize. V první části práce se zaměřuji na všeobecný přehled prvních devatenáct let života autorky. Druhá část je věnována analýze děje a postav, jejich zkušeností a následkům jejich činů. Zaměřením se na podobnosti mezi dějem a dvěma hlavními postavami, Viktora Frankensteina a jeho monstra, tato práce poukazuje na fakt, že děj knihy může být interpretován jako odraz životních zkušeností, strachu a traumat, kterými si Mary Shelley musela projít v prvních devatenácti letech života.

Abstract:

The aim of the thesis is to analyse the novel Frankenstein or The Modern Prometheus, written by British author Mary Shelley. By analysing the similarities and the background of the characters and the plot of the novel, the thesis concentrates on the connections between Mary Shelley’s personal life and the Frankenstein story. The first part of the thesis focuses on Mary Shelley’s actual life and what is generally known about her first nineteen years of life, while the second part analyses the plot and the characters, their experiences, and the consequences of their choices in life. By comparing and contrasting the plotline and the actions of two main characters, Victor Frankenstein and the monster, this thesis is trying to show that the novel can be interpreted as a reflection of the life of Mary Shelley, connecting specific scenes and actions of characters with the author’s experiences, fears, and traumas, creating a story with autobiographical elements.

Keywords

anxiety, deprese, depression, longing for love, Frankenstein, Mary Shelley, motherhood, parental negligence, pregnancy, rodičovské zanedbání, těhotenství, touha po lásce, trauma, úzkost

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 23. 6. 2021
• Supervisor: Mgr. Zuzana Kršková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Barbora Kašpárková

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / English Language for Education