Postoje učitelů střední odborné školy k vlastní profesi

Ing. Marie Koubková

Bachelor's thesis

Teachers attitude of a selected high school to their profession

Anotácia:

Bakalářská práce je zaměřena na zjištění postojů učitelů vybrané střední školy. Vybranou střední školou je Obchodní akademie, Střední škola knihovnická a Vyšší odborna škola Brno, s tím, že výzkum je proveden na obchodní akademii. Práce se zabývá definováním postoje, učitelstvím jako profesí, prestiží učitelství, kladnými a zapornými stránkami učiteleské profese a osobností učitele. Práce je rozdělena na teoritickou a praktickou část. V teoretické části je zpracována problematika, která se zaměřuje na definování postoje a na učitelství jako profesi. Metodikou teo-retické části je studium odborné literatury, tvorba výpisků, jejich analýza a syntéza. V praktické části jsou pomocí informací z dotazníkového šetření vyhod-noceny postoje učitelů vybrané střední školy k vlastní profesi. V závěru práce jsou shrnuty výsledky z praktické části a dále je vyhodnoceno, zda mají dotázaní učitelé spíše kladný nebo záporný postoj k vlastní učitelské profesi.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on finding teachers attitude of a selected high school. The selected school is Business Academy, Vocational School librarian and College Brno, where the research was conducted in Business Academy. The thesis addres-ses the definition of an attitude, teaching as a profession, prestige of teaching, pros and cons of teaching profession and teacher s personality. The study is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part elaborates on the issues of defining an attitude and on teaching as a profession. The methodology used in the theoretical part is expert literature review, producing notes/extracts, its analysis and synthesis. The practical part includes teachers attitude towards their own profession based on information obtained from a questionnaire survey. In the conclusion are summarised results from the practical part as well as an evaluation whether the respondents incline more towards a positive or negative attitude of their own teaching profession.

Kľúčové slová

postoj, učitel, učitelství

Keywords

position, teacher, teaching

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 6. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Marie Horáčková, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in pedagogy / Teaching Specialized Subjects