Představa ideálního pedagoga u žáků 6.-9. tříd: postojový a názorový vývoj

Bc. Kateřina Janurová

Bakalářská práce

Pupils conception of an ideal teacher in 6th - 9th grade: the development of attitudes and opinions

Anotace:

Následující práce zpracovává informace o názorech a postojích žáků druhého stupně základní školy ohledně učitelů, učení a jejich přístupu k němu. Zabývá se tématikou vztahu mezi učitelem a žákem, metodikou vyučování a formami výkladu, problematikou konverzace, hodnocením, vztahy v třídním kolektivu, které ovlivňují proces poznávání a učení. Výzkum je rozčleněn dle tříd a pohlaví respondentů a odpovědi znázorněny v grafech.

Abstract:

The following thesis is processing informations about attitudes and opinions of pupils in 6th ? 9th grade, opinion about teachers, learning and their approach in learning. This thesis is dealing with relation between teacher and student, methodology of teaching and forms of interpretation, conversation problem, evaluation, class-team relations, that influence process of cognition and learning. The research is devided into grades and sex of respondents and the answers are illustrated in the graphs.

Klíčová slova

pedagogika, pedagog, žák, škola, vyučování, hodnocení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2010
• Vedoucí: prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc.

Univerzita Pardubice

Fakulta filozofická

Bakalářský studijní program / obor:
Humanitní studia / Humanitní studia