Představa ideálního pedagoga u žáků 6.-9. tříd: postojový a názorový vývoj

Bc. Kateřina Janurová

Bachelor's thesis

Pupils conception of an ideal teacher in 6th - 9th grade: the development of attitudes and opinions

Abstract:

Následující práce zpracovává informace o názorech a postojích žáků druhého stupně základní školy ohledně učitelů, učení a jejich přístupu k němu. Zabývá se tématikou vztahu mezi učitelem a žákem, metodikou vyučování a formami výkladu, problematikou konverzace, hodnocením, vztahy v třídním kolektivu, které ovlivňují proces poznávání a učení. Výzkum je rozčleněn dle tříd a pohlaví respondentů a odpovědi znázorněny v grafech.

Abstract:

The following thesis is processing informations about attitudes and opinions of pupils in 6th ? 9th grade, opinion about teachers, learning and their approach in learning. This thesis is dealing with relation between teacher and student, methodology of teaching and forms of interpretation, conversation problem, evaluation, class-team relations, that influence process of cognition and learning. The research is devided into grades and sex of respondents and the answers are illustrated in the graphs.

Keywords

pedagogika, pedagog, žák, škola, vyučování, hodnocení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 24. 5. 2010
• Supervisor: prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc.

University of Pardubice

Faculty of Arts and Philosophy

Bachelor programme / field:
Humanities / Humanities