Vliv etanolu na učení a paměť Drosophil.

Bc. Michaela Mařánová

Diplomová práce

The impact of ethanol on the learning and memory of Drosophila.

Anotace:

Vliv ethanolu na nervovou soustavu je dlouhodobě zkoumaným jevem a Droso- phila melanogaster je pro tento výzkum výhodným modelem díky podobným neurálním mechanismům, jako má člověk. Cílem teoretické části této práce bylo shromáždit informace o procesech učení a paměti a jak jsou tyto procesy ovlivňovány ethanolem. V experimentální části pak byla ověřena hypotéza, že prodělaná intoxikace ethanolem zhoršuje učení a poš- kozuje paměť octomilek. Paměť a učení bylo zkoumáno pomocí podmiňování v T-bludišti a to 24 hodin a 48 hodin po intoxikaci ethanolem. Výsledky první části experimentů po- tvrzují zmíněnou hypotézu, neboť octomilky nebyly schopné se učit. V druhé části nebylo možné hypotézu potvrdit ani vyvrátit. Práce také obsahuje prezentaci pro žáky středních škol, která ve vhodném rozsahu shrnuje získané poznatky a je použitelná při výuce biologie na střední škole.

Abstract:

The effect of ethanol on the nervous system is a long-established phenomenon, and Drosophila melanogaster is a preferred model for this research due to similar neural mechanisms like human. The aim of the theoretical part of this work was to collect information about learning and memory processes and how these processes are affected by ethanol. In the experimental part, the hypothesis that undergone ethanol intoxication worsens learning and damages memory of the fruit fly has been confirmed. Memory and learning were examined by T-maze conditioning 24 hours and 48 hours after ethanol intoxication. The results of the first part of the experiments confirm this hypothesis, because fruit flies were not able to learn. In the second part it was not possible to confirm or disprove the hypothesis. The thesis also includes a presentation for secondary school pupils, which summarizes the acquired knowledge to a suitable extent and can be used in biology classes at high school.

Klíčová slova

Ethanol, Drosophila melanogaster, T-bludiště, paměť, učení, podmiňování, T-maze, memory, learning, conditioning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2019
• Vedoucí: doc. RNDr. Martin Vácha, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Helena Nejezchlebová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Přírodovědecká fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Chemie / Učitelství chemie pro střední školy