Vybrané rizikové formy komunikace v kyberprostoru u studentů vysokých škol

Bc. Karin HALFAROVÁ

Master's thesis

Selected risky forms of communication in cyberspace for university students

Abstract:

Diplomová práce se zajímala o vybrané rizikové formy komunikace v kyberprostoru u studentů vysoké školy. Teoretická část se věnovala virtuální realitě i rizikové komunikaci. Následovaly kapitoly o kyberšikaně, které popisovaly její projevy a důsledky. Zmiňujeme také protagonisty a vybrané formy kybernetického šikanování. Poslední kapitoly se věnovaly prevenci a právního rámce v ČR spojeným s kyberšikanou. Hlavním cílem diplomové práce bylo, analyzovat kyberšikanu jako formou rizikové komunikace v kyberprostoru u studentů vysokých škol a také analyzovat protagonistů (kyberagresor a kyberoběť) kyberšikany u studentů VŠ. Výzkumný soubor tvořilo 590 studentů vysoké školy. Ke sběru dat jsme použili kvantitativní metodu. Pro výzkum byl sestaven Dotazník rizikového chování v kyberprostoru, jehož autorkou byla V. Kopuničová. Sběr dat byl realizován elektronicky. Bylo zjištěno, jaké ICT technologie studenti VŠ preferují a k čemu je využívají. Následně byla zjištěna identifikace kyberoběti z pohledu kyberagresora a identifikace kyberagresora z pohledu kyberoběti. Ukázaly se nejčastější prostředky, skrze, které kybernetická šikana probíhá a jaké obranné strategie by studenti VŠ v boji proti kybernetické šikaně volili.

Abstract:

The thesis is interested in the selected risk forms of communication in cyberspace for university students. The theoretical part is devoted to virtual reality and risky communication. Followed chapters on cyberbullying, which described her speech implications. We also cite the protagonist Selected forms of cyber bullying. The last chapter is dedicated to the prevention of the legal framework in the Czech Republic associated with cyberbullying. The main aim of the thesis was to analyze cyberbullying as a form of risk communicationin Cyberspace for university students and take analyze protagonists (cyber aggressor and cyber victim) cyberbullying for university students. The research sample consisted of 590 college students. To collect data, we used a quantitative method. Research was compiled Questionnaire risk behavior in cyberspace, whose author was V. Kopuničová. Data collection was conducted electronic. It was found how ICT technology students of University prefer and what they use for. It was subsequently determined cyber aggressor and cyber victim. It proved to be the most common means through which cyber bullying occurs and how defensive strategies in order to combat cyber bullying by university students vote.

Keywords

(Riziková komunikace, ICT technologie, kyberšikana, kyberstalking, sexting, prevence)

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2016

Accessible from:: 20. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Viktória Kopuničová, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Upper Secondary Schools / 2s-ped-psy-12