Motivační fyzikální pokusy vytvořené s ohledem na jejich snadnou proveditelnost a využitelnost odpadu

Mgr. František Cáb

Bachelor's thesis

Motivating physical experiments

Anotácia:

Žák se při výuce fyziky na základní škole učí poznávat svět kolem sebe z pohledu přírodních věd. Tento pohled nemusí odpovídat jeho přirozené představě o fungování světa. Pro efektivní výuku fyziky je dobré odstranit rozdíl mezi takovými žákovými pohledy. Přiblížení vědeckého a žákova přirozeného pohledu na svět je smyslem předkládané práce. Fyzikální experiment zasazený do žákova domácího prostředí je vhodným prostředkem pro takové přiblížení. Zároveň vede práce žáka k přemýšlení o využití odpadu, a tím tato práce odpovídá konceptu průřezových témat předloženého v dokumentech Rámcového vzdělávacího programu.

Abstract:

In elementary school physics classes pupils learn to grasp the world that surrounds them from the point of view of natural science. This view might not correspond with pupils' natural conceptions of world functioning. Elimination of the tension that takes place between the two views may help effective physics teaching. The purpose of the presented text is a delineation of the scientific and pupils' natural views of the world. Physical experiment taking place in pupils' casual environment may serve this purpose. In addition, such experiments may focus pupils' attention upon possible ways of junk utilization, thus the presented text adheres to the conception of cross-sectional topics included in the Framework Educational Program documents.

Kľúčové slová

Experiment, tlak, elektřina, síla, tření, odpad

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2013
• Vedúci: Mgr. Renáta Bednárová
• Oponent: Mgr. Petr Novák, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Pedagogické asistentství fyziky pro základní školy