"Podmořské dobrodružství" Význam práce z keramické hlíny pro rozvoj osobnosti dítěte na 1. stupni Základní školy

Karolína ZIMČÁKOVÁ

Bachelor's thesis

The importance of ceramic clay work for the development of the child's personalities at the 1st stage of primary school

Abstract:

Bakalářská práce pojednává o sestavení výtvarného projektu Podmořské dobrodružství v rámci, kterého se děti seznámí s vodními plochami Země - moří a oceánů. Projekt je propojen s tvorbou z keramické hlíny. Hlavním cílem je zjistit význam práce z keramické hlíny pro rozvoj osobnosti dítěte na 1. stupni Základní školy. Dalšími cíli je relaxace a ponoření do práce s keramickou hlínou. Rozvíjení jemné motoriky, představivosti, tvořivosti, kreativity a vytvoření kladného vztahu a úctu ke všemu živému. Teoretická část se zaměřuje na vývoj dítěte mladšího školního věku, volný čas, pole designu, seznámení s keramickou hlínou, artefiletikou, environmentální výchovou, mořským ekosystémem a projektovou metodou. V praktické části je seznámit děti s hlínou a v jednotlivých hodinách probrat Světové oceány, moře, živočichy a znečištění moře a oceánu.

Abstract:

The Bachelor thesis explains an idea of an art project Underwater adventure, which will teach the children the information about water spaces in our world - seas and oceans. This project is connected with the creations from ceramic clay. The main aim of the job is to get to know the impact of the work with ceramic clay on the child's personality development at the 1st level of elementary school. Other one is relaxation and getting deep down into the work. Progress in fine motor skills, imagination, creating art, creativity and making a positive relationship and respect for all living species. The theoretical part focuses on the growing up children in the early school age, free time, the field of design, familiarization with ceramic clay, artefiletics environmental education, the marine ekosystém and the project method. The result of the practical part is introduction the clay to the children and in the individual luctures get to know world oceans, seas, animals and water pollution.

Keywords

Vývoj mladšího školního věku, volný čas, keramická hlína, výtvarný projekt, moře, oceán, artefiletika, tvořivost, emoce, relaxace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 6. 2023

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Monika Dokoupilová

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pedagogy in After School Setting / Pedagogy in After School Setting