Humorný nadhled ve výuce matematiky

Kateřina Štěpánová

Diplomová práce

Playful Insight in Teaching Mathematics

Anotace:

V teoretické části se diplomová práce se zaměřuje na shrnutí a představení důležitých aspektů, které ovlivňují průběh vyučovací hodiny, od osobnosti učitele, jeho stylu vyučování a vztahu k žákům až k atmosféře ve třídě. Následuje přehledová studie orientovaná na humor, matematiku a jejich propojení ve výuce; speciální část se dále věnuje učebnicím, pracovním sešitům a online prostředím právě z pohledu zaujetí a zábavy.Cílem praktické části bylo předložit výběr matematických vtipů, didaktických her a hravých aktivit, které mohou učitelé využít ve svých hodinách, a na tento výčet navazuje výzkum provedený mezi žáky druhého stupně, v němž účastnící formou dotazníku hodnotí míru pobavení vtipy a zajímavost her či aktivit.

Abstract:

The theoretical part of the diploma thesis is focusing on introduction and summary of important aspects which influence the course of lessons, touching the subjects of teacher’s personality, their teaching style, their relations to pupils and the atmosphere in the classroom. An overall review focused on humour, teaching of mathematics and their connection in classes follows, with one section being especially dedicated to textbooks, workbooks, and online databases in correlation with interest and amusement.The aim of the practical part is to propound sets of mathematical jokes, didactical games, and playful activities for teachers to use in their lessons. Furthermore, this selection is followed by research carried out in a form of questionnaire distributed between pupils in lower secondary schools, in which the respondents rated how much humorous and interesting they find the jokes, game or activities to be.

Klíčová slova

výuka matematiky, humor, hry didaktické, aktivity zábavné

Keywords

teaching mathematics, humour, didactic games, playful activities

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 5. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2021
• Vedoucí: Ing. Mgr. Eva Trojovská
• Oponent: PhDr. Jana Cachová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - matematika, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - anglický jazyk