Dvouleté děti ve věkově heterogenní třídě

Marie Magdaléna ČAJANOVÁ

Bachelor's thesis

Two-year-old children in an age-mixed classroom

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou adaptace a začlenění dvouletých dětí do věkově heterogenní třídy mateřské školy. Cílem práce je analyzovat specifika adaptačního procesu nejmladších dětí a zkoumat jejich sociální integraci v prostředí, kde se setkávají s dětmi různého věku. Teoretická část se zaměřuje na vývojová specifika dvouletých dětí, charakteristiku věkově smíšených tříd, legislativní rámec a roli pedagoga. Praktická část je založena na kvalitativním výzkumu formou pozorování ve věkově heterogenní třídě. Výsledky ukazují, že adaptace a začlenění dvouletých dětí je možné za předpokladu citlivého pedagogického přístupu, podpory ze strany pedagoga a spolupráce s rodinou dítěte.

Abstract:

This bachelor's thesis examines the adaptation and inclusion of two-year-old children in mixed-age preschool classrooms. The study analyzes the specific characteristics of the adaptation process for these youngest learners and explores their social integration in environments with older peers. The theoretical section addresses the developmental characteristics of two-year-olds, the nature of mixed-age settings, relevant legislative frameworks, and the teacher's role. The empirical section presents qualitative research based on observations conducted in a mixed-age classroom. The findings suggest that successful adaptation and inclusion of two-year-olds depends on a responsive pedagogical approach, consistent teacher support, and active family engagement.

Keywords

dvouleté dítě, předškolní vzdělávání, věkově heterogenní třída, podmínky vzdělávání, vývojové oblasti, adaptace, kvalitativní výzkum

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 12. 2025

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 15. 1. 2026
• Supervisor: doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Teaching at Pre-School Level / Učitelství pro mateřské školy