Zhodnocení materiální a technické vybavenosti středního odborného učiliště pro výuku praktických dovedností a návrh na zlepšení

Petr Roštejnský

Bachelor's thesis

Evalution of the material and technical equipment of the secondary school for the teaching of practical skills and improvement suggestion

Abstract:

Tématem této bakalářské práce je zhodnocení materiální a technické vybavenosti střední odborné školy pro výuku praktických dovedností a návrh na zlepšení. Práce je rozdělena na dvě hlavní části. Teoretická část práce určuje pomocí odborné literatury, archivu firmy ŠKODA AUTO a. s. a dalších informačních zdrojů nejprve definici didaktiky a didaktických prostředků. Větší část teoretické části je následně věnována historii a vývoji školy SOUs ŠKODA AUTO a.s. Na teoretickou část navazuje část praktická, ve které je cílem zhodnotit materiální a technické vybavení SOUs ŠKODA AUTO a.s., při výuce praktických dovedností žáků v učebním oboru Operátor skladování. Pomocí dotazníkového šetření jsou navrženy úpravy na zlepšení výuky, zejména na větší využití virtuální reality a moderních pracovních pomůcek z provozních pracovišť firmy ve výuce. V práci jsou také vysvětleny redukce nevyužívaných pomůcek. V závěru práce je nastíněna vize využití učebny a jejího vybavení do budoucna. Veškeré navržené změny byly již aplikovány v praxi.

Abstract:

The theme of this bachelor's thesis is an appreciation of the material and technical facilities of the secondary vocational school for teaching practical skills and a sugges-tion for improvement. The bachelor thesis is divided into two main parts. The theoret-ical part determines first the definition of didactics and didactic means by means of expert literature, the archive of ŠKODA AUTO a. s. and other information sources. Most of the theoretical part is subsequently devoted to the history and development of the school SOUs ŠKODA AUTO a. s. The theoretical part is followed by the practical part, in which the aim is to evaluate the material and technical equipment of SOUs ŠKODA AUTO a. s., while teaching the practical skills of pupils in the learning field Storage Operator. With the help of the survey, adjustments are proposed to improve teaching, in particular to increase the use of virtual reality and modern work equipment from the company's operational workplaces in teaching. The thesis also explains the reduction of unused aids. The conclusion of the thesis outlines a vision of using the classroom and its equipment for the future. Any proposed changes have already been applied in practice.

Keywords

Didaktika, Vzdělávání, Odborný výcvik, Odborná praxe, Materiálně technické vybavení, Učební pomůcky, Historie vzdělávání

Keywords

didactics, education, vocational training, professional experience, material and technical equipment, learning aids, history of education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 3. 2022

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jiří Šedivý

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training