Farmingterapie zaměřená na dítě předškolního věku s Rethore syndromem

Eliška BAJEROVÁ

Bachelor's thesis

Farming therapy in practice for people with physical and combined disabilities

Abstract:

Tématem bakalářské práce je farmingterapie, neboli terapie s využitím hospodářských zvířat, která probíhá v prostředí farmy, jde o kontakt se zvířaty a práce na ní. Téma si autorka vybrala z důvodu, že pochází ze statku a má zkušenosti práce s dětmi ze skautingu. V této práci se zaměříme na dívku s Rethore syndromem v předškolním věku a budou jí připraveny aktivity na farmě. Během aktivit bude dívka motivována, budeme pozorovat její chování a reakce na danou aktivitu. V teoretické části se budeme zabývat vymezením, blízkými terapiemi, efektem a průběhem farmingterapie. Další kapitoly budou zaměřeny na vývoj dítěte v předškolním věku a Rethore syndrom. Je zamýšleno využití kvalitativní metody. Data budeme získávat pomocí pozorování a rozhovoru. Rozhovor bude prováděn s matkou a pozorovat budeme dívku, která se farmingterapie bude účastnit. Zvolené cíle výzkumu budou zpřístupnit farmu dívce s Rethore syndromem a připravit pro ni aktivity na statku, ve kterých se zaměříme na rozvoj deficitních oblastí. Zamýšlíme zpracovat patnáct aktivit, které souvisejí s farmingterapií. Tyto aktivity rozdělíme do pěti setkání a na každém setkání se zaměříme na jeden ze smyslů.

Abstract:

The topic of the bachelor thesis is farming therapy, or therapy with the use of farm animals, which takes place in the farm environment, it is about contact with animals and work on the farm in general. The author chose the topic because she comes from a farm and has experience in working with children from scouting. In this paper we will focus on a girl with Rethore syndrome in preschool age and she will be provided with activities on the farm. During the activities the girl will be motivated, we will observe her behaviour and reactions to the activity. In the theoretical part we will discuss the definition, close therapies, effect and course of farming therapy. Other chapters will focus on child development in preschool age and Rethore syndrome. It is intended to use a qualitative method. Data will be collected through observation and interview. The interview will be conducted with the mother and we will observe the girl who will participate in farming therapy. The chosen objectives of the research will be to make the farm accessible to the girl with Rethore syndrome and to prepare farm activities for her in which we will focus on the development of her deficit areas. We intend to prepare fifteen activities that are related to farming therapy. We will divide these activities into five sessions and each session will be focused on one of the senses.

Keywords

farmingterapie, předškolní věk, Rethore syndrom, zvířata, činnosti na farmě

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Eva Urbanovská, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Kindergarten Teacher Training: Special Needs Education / Kindergarten Teacher Training: Special Needs Education