Znalosti dětí z matematiky na počátku školní docházky

Markéta NOVÁČKOVÁ

Diplomová práce

Knowledge of mathematics at the beginning of school attendance

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na matematické znalosti dětí na počátku školní docházky. Teoretická část se zabývá charakteristikou předškolního a mladšího školního věku, zejména pak specifiky v oblasti poznávacích funkcí. Dále je zařazena kapitola věnující se přehledu výzkumů matematických dovedností žáků českých základních škol či Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní i základní vzdělávání. Pozornost je také věnována způsobům budování předmatematických a matematických představ v mateřské či základní škole, ale i v rodině dítěte. Praktická část prezentuje výsledky kvantitativního výzkumného šetření z oblasti matematických představ na počátku školní docházky, kterého se zúčastnili žáci prvních ročníků základních škol a jejich třídní učitelé.

Abstract:

The diploma thesis is focused on mathematical knowledge of pupils at the beginning of primary school. The theoretical part deals with characteristics of a preschool child and of a child at the beginning of a primary school, and especially with the specifics in their cognitive functions. Further the theses includes a chapter with an overview of several surveys about mathematical skills of Czech pupils. Finally, there is a chapter about building mathematical ideas at school and in a family. The practical part of the theses presents the results of the quantitative research in the field of mathematical ideas of a primary school child.

Klíčová slova

předmatematické představy, vstup do školy, předškolní věk, mladší školní věk, matematické zkušenosti, počátek školní docházky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Alena Hošpesová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol