Děti s Aspergerovým syndromem - kontrast mezi vnějšími projevy a skutečným prožíváním socializačních činitelů

Petra SVOBODOVÁ

Bakalářská práce

Children with Asperger's syndrome - the contrast between the external manifestations and the actual experience of socializing agents

Anotace:

Pokud se kdokoli z laické veřejnosti a mnohdy i z odborné setkal s dítětem s poruchou autistického spektra (PAS), musel být přinejmenším při prvních setkáních překvapen. Překvapen rozličností projevů, konfrontací s všeobecně známými a do mysli zarytými předpoklady a předsudky a možná také právě na první pohled se nijak neprojevujícími specifiky. Děti s Aspergerovým syndromem si často vyslouží mnohá označení. ? Drzoun, rozmazlený, nevychovaný spratek, egoista, zuřivec, asociál, ignorant, podivín, malý Einstein, rozumbrada, ustrašenec, paličák, depresák, dítě plné protikladů?? Tato i další jiná označení, která svým názvem navádějí na některé z vlastností či projevů dětí s Aspergerovým syndromem (PAS), poukazují na problematiku ?světa poruch autistického kontinua?. Pojďme nyní nahlédnout do tohoto světa z trochu jiné perspektivy.

Abstract:

Has a non-professional and even a professional ever met a child with a disorder in the autism spectrum he probably was surprised. At least during the first meetings. Surprised by the variety of symptoms, by confrontation with own anticipations and prejudices which are well stored in our minds. And maybe also by some specifics which are not so obvious at first sight. Children with Aspergers syndrom get labeled very often. Cheeky, furious, ignorant, pig-headed, self-centred, spoiled brat, little Einstein, smart aleck, scaredy-cat, a kid full of contradictions. These and other labels too which are navigating us to some of the qualities and symptoms of Asperger syndrom refer to the whole spectrum of problems of the world of the autistic continuum. Let us now have a closer look at this world from a different perspective.

Klíčová slova

Aspergerův syndrom, sociální percepce, nároky, očekávání, úzkost, objasnění

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 11. 2012

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. David Karel

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy