Audio-Oral Translational Drill Method with Psychological and Motivational Aspects Enhancing Grammar Learning

Bc. Pavel Richter

Master's thesis

Anotácia:

Tato práce se zabývá popisem drilové metody, která slouží k výuce cizího jazyka a především gramatiky. Cílem práce je najít pedagogický podklad pro tuto metodu a to především jejím porovnáním s více známými metodami, které jsou pro takové srovnání vhodné. Součástí práce je také videonahrávka jedné drilové vyučovací hodiny.

Abstract:

This work is describing the Audio-Oral Translational Drill Method with Psychological and Motivational Aspects. Its aim is to show how it works both theoretically and in a classroom. The work is trying to find pedagogical background for the method by comparing it with other more prominent and well known methods and approaches which are suitable for such comparison. The thesis also includes a videoed lesson where the drill method is used.

Keywords

audiolingualism, Audio-Oral, behaviourism, constructivism, drill, Grammar-Translation Method, learner, lesson, structuralism, student, teacher, translation

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 1. 2014
• Vedúci: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Helena Havlíčková

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language