Jak nerodilý mluvčí rozumí AAVE.

Jan BŘEZINA

Bachelor's thesis

How do non-native speakers understand AAVE.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the comprehension of African American English by non-native speakers of English. It is separated into two different parts. The first part of this paper focuses on introducing and explaining AAE, both in general and linguistic terms. The general introduction talks about what AAE is, and about the three main hypotheses of its origin. The linguistic introduction focuses on semantics, and syntax, examining features common for AAE. The second part of this paper focuses on analyzing the results of the survey. It examines how well the respondents understood the example sentences, if they comprehended only the basic meaning or if their understanding was better.

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá pochopením Afro-Americké angličtiny nerodilými mluvčími angličtiny. Samotná práce je rozdělena na dvě části. První část představuje a vysvětluje Afro-Americkou angličtinu z obecného a lingvistického pohledu. Obecné představení Afro-Americké angličtiny hovoří o tom co vlastně Afro-Americká angličtina je, a o třech hlavních hypotézách o jejím vzniku. Lingvistické představení se zaměřuje na semantiku a syntax. Semantická část je spíše přehled, jelikož není pro tuto práci natolik důležitá. Syntaktická část se soustředí na rysy běžné pro Afro-Americkou angličtinu. Druhá část této práce se soustředí na analýzu výsledků ankety. Zkoumá jak dobře účastníci rozumněli příkladovým větám, zda-li porozumněli pouze základnímu významu, nebo zda pochopili věty lépe.

Keywords

Africko Americká Angličtina, Standartní Angličtina, Syntax, porozumnění, nerodilý mluvčí

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 10. 2019

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Dr. Christoph Haase, Ph.D., M.A.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / AJ 1O 14