Výuka anglické výslovnosti na II. stupni základních škol se zřetelem k výuce jednotlivých fonémů

Kateřina BROŽOVÁ

Master's thesis

Teaching English Pronunciation at Lower Secondary Schools with the Focus at Production of Segmental Sounds

Abstract:

This diploma thesis deals with two topics in its theoretical part. The first is methodology of pronunciation teaching. The author introduces principles, goal, aspects of pronunciation teaching and specific requirements of lower-secondary school students. The next topic is introduction of English sound system with special focus on units of segmental phonetics. Differences with Czech sound system are also presented. In the practical part the author examined the impact of pronunciation teaching on pronunciation of students at lower secondary school in the Czech Republic. She further designs activities suitable for individual phoneme teaching.

Abstract:

Tato diplomová práce se ve své teoretické části zabývá dvěma tématy. Prvním je metodologie výuky výslovnosti. Autorka uvádí principy, cíle, aspekty vstupující do procesu výuky a specifika studentů druhého stupně základních škol. Druhým tématem je představení zvukového systému anglického jazyka v rovině segmentální se zřetelem na jednotlivé anglické hlásky. Jsou zde prezentovány hlavní odlišnosti mezi češtinou a angličtinou. V praktické části autorka zkoumá dopad výukových aktivit zaměřených na výslovnost na žáky druhého stupně základních škol v České Republice. Autorka dále navrhla aktivity vhodné pro výuku jednotlivých fonémů.

Keywords

Výslovnost, foném, grafém, fonická pravidla, druhý stupeň základní školy, srozumitelnost

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 3. 2017

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 4. 2017
• Vedúci: Mgr. Kateřina Šteklová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Primary School Teacher Education / AJ UČ ZŠ