Konflikt mezi prací a rodinou a jeho zvládání u lékařů a učitelů

Monika VÍTKOVÁ

Diplomová práce

Conflict between work and family and its management by doctors and teachers

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá studiem copingových strategií a konfliktem práce-rodina u zdravotnických a pedagogických pracovníků v zakotvené dospělosti. Cílem této práce bylo zjistit, jaké jsou rozdíly mezi zdravotnickými pracovníky a pedagogickými pracovníky v zakotvené dospělosti v konfliktu práce - rodina, zjistit, jak se tyto dvě skupiny liší ve volbě copingových strategií a jestli u těchto zaměstnání existuje vztah mezi konfliktem práce-rodina a copingovými strategiemi. V teoretické části byla na základě odborné literatury a dosavadního výzkumu přiblížena klíčová témata, jimiž jsou copingové strategie, konflikt rodina-práce a zakotvená dospělost. Výzkum probíhal formou korelační studie založenou na příležitostném sběru dat na základě dotazníkového šetření, kterého se zúčastnilo 194 respondentů, kteří byli následně rozděleni do dvou skupin na základě zaměstnání: pedagogičtí pracovníci (N = 91) a zdravotničtí pracovníci (N= 104). Statistická analýza dat prokázala významný rozdíl v konfliktu práce-rodina u zdravotnických a pedagogických pracovníků. Zdravotníci mají vyšší konflikt práce versus rodina. K překvapení v rámci konfliktu práce versus rodina nebyl shledán rozdíl mezi profesemi. Statistická analýza dále ukázala, že existují rozdíly ve volbě copingových strategií pro jednotlivé zaměstnání. Testování vztahů odhalilo pozitivní vztah mezi dvěma copingovými strategiemi a mírou konfliktu práce-rodina pro jednotlivé profese.

Abstract:

This thesis examines coping strategies and work-family conflict in health care and education professionals in embedded adulthood. The purpose of this thesis was to investigate the differences between health care workers and educational workers in established adulthood in work-family conflict, to determine how the two groups differ in their choice of coping strategies, and to determine if there is a relationship between work-family conflict and coping strategies in these occupations. In the theoretical section, the key themes of coping strategies, family-work conflict and established adulthood were introduced based on the literature and previous research. The research took the form of a correlational study based on casual data collection through a questionnaire survey involving 194 respondents who were subsequently divided into two groups based on occupation: teaching staff (N = 91) and health professionals (N = 104). Statistical analysis of the data showed a significant difference in work-family conflict between health and education workers. Health workers have higher work versus family conflict. Surprisingly, no difference was found in work versus family conflict between professions. Statistical analysis further showed that there were differences in the choice of coping strategies for different occupations. Relationship testing revealed a positive relationship between the two coping strategies and the level of work-family conflict for each occupation.

Klíčová slova

konflikt, práce, rodina, zakotvená dospělost, pomáhající profese, zdravotničtí pracovníci, pedagogičtí pracovníci, coping

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2023

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2023
• Vedoucí: PhDr. Katarína Millová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 2. stupeň základních škol / Občanská výchova - Výchova ke zdraví