FRAGMENTY TĚLESNOSTI A JEJICH METAMORFÓZY

Vlasta KOBĚRSKÁ

Diplomová práce

The fragments of sensuality and their metamorphosis

Anotace:

Teoretická část diplomové práce se zabývá vnímáním tělesnosti a pohybů těla, především rukou. Gesta jsou běžnou součástí našeho života, používáme i vídáme je u druhých denně, prostřednictvím nich s námi komunikují umělecká díla, proto bychom alespoň rámcově měli znát jejich významy. Na základě gest rukou je možno hledat jejich psychologický výklad z hlediska neverbální komunikace, lze interpretovat význam gest z úhlu pohledu různých kultur. Pro výtvarnou výchovu však spatřuji největší význam v dekódování a interpretaci gestického vyjádření zaznamenaného umělci ve svých obrazech či sochách. V kapitole ?Gesta rukou v dějinách umění? se věnuji antice, středověku a renesanci. Dále pak mne zajímá motiv rukou u několika moderních sochařů. Předmětem mé praktické části diplomové práce se stal soubor dřevěných soch, který pojednává o gestech rukou a jejich významech. Tyto sochy mají pro mne autobiografický význam, jelikož jde o mé ruce i ruce členů mé rodiny a mých blízkých. Prostřednictvím soch uchovávám pomíjivé okamžiky a gesta typická pro mé blízké. V sochách lze také spatřit průběh života a typické činnosti a gesta pro různá období. Od dětských her k hrám milostným, od trpělivé záliby v pletení po stařeckou nemohoucnost. V didaktické části diplomové práce obhajuji své kompetence k výtvarnému vzdělávání studentů střední školy. Do této části je zahrnut výtvarně-vzdělávací projekt s názvem ?Gesto v umění i každodenním životě?, dále pak konkrétní příprava na vyučování s názvem ?Chci ti říct?? a fotodokumentace realizované lekce.

Abstract:

The theoretical part of this thesis deals with perception of corporeity and body movements, specifically hands. Gestures are a part of everyday life; we use them and see them used by others, also pieces of art communicate through gestures with us and that is why we should try to understand their general meanings. Based on the hand gestures, it is possible to look for a psychological interpretation in terms of non-verbal communication; it is also possible to interpret the meaning of gestures from the various cultural points of view. The greatest meaning for the art lessons is seen in decoding and interpretation of gestures expressed by artists in their paintings and sculptures. The chapter on ?Hand gestures in history of art? (see ?Gesta rukou v dějinách umění?) deals with ancient times, middle ages and renaissance. Further on it observes the motif of hands in some works by modern sculptors. The subject of the practical part of this thesis is the collection of wooden sculptures which inquires into hand gestures and their meanings. These sculptures have autobiographical features as the sculpted hands are mine and some belong to close relatives and friends. Through the sculptures I preserve the transitory moments and gestures typical for my close relatives. In sculptures one can also observe the course of life and typical activities and gestures for various periods. In the didactic part of this thesis, I defend my competencies for teaching art classes at a secondary school. The art and teaching project called ?Gesture in art and in everyday life? (see ?Gesto v umění i kaţdodenním ţivotě?) is included in this part as well as the actual lesson plan called ?I want to tell you...? (See Chci ti říct?) and the photo documentation of the implemented lesson.

Klíčová slova

gesta, ruce, neverbální komunikace, interpretace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 4. 2012

Zveřejnit od: 13. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2012
• Vedoucí: Doc. Ivo Chovanec, ak. soch.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství VV pro SŠ a ZUŠ