Alergické a astmatické děti v mateřských školách

Bc. Klára Vojtková

Diplomová práce

Allergic and asthmatic children at nurseries schools

Anotace:

V diplomové práci se zabývám alergickým a astmatickým onemocněním u dětí předškolního věku v Jihomoravském kraji, Pardubickém kraji a kraji Vysočina. Tato práce se skládá ze dvou částí – z teoretické a praktické. Teoretická část má tři kapitoly – „Psychomotorický vývoj dítěte“, „Alergie“, „Rodina a škola, systém vzdělávání“. Tyto kapitoly popisují psychomotorický vývoj dítěte od prenatálního období do sedmého roku života, historický vývoj alergie, imunitní systém a dědičné predispozice, vývoj alergie v průběhu života a její charakteristika, typologii alergických chorob, jejich diagnostiku, léčbu, terapii a rehabilitaci, rodinu a specifika domácího prostředí, institucionální výchovu a typologii mateřských škol, zájmové kroužky, volnočasové aktivity a sport u dětí s alergií, sebevzdělávací informační zdroje. Praktická část je věnována kvantitativnímu výzkumu, stanovení hlavního cíle, dílčích cílů, hypotéz a metodologii výzkumu, charakteristice výzkumného souboru a výzkumného prostředí, interpretaci výzkumného šetření, závěrům šetření, doporučení pro pedagogickou praxi a rodiče. Výzkumného šetření se zúčastnilo 137 pedagogů a 104 rodičů alergických a astmatických dětí předškolního věku z Jihomoravského kraje, Pardubického kraje a kraje Vysočina.

Abstract:

In my diploma work I deal with allergic and asthmatic disease in preschool children in Southern Moravia Region, Pardubice Region, and Region Vysočina. This work consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical part has three chapters - "Psychomotor development of children", "Allergy," "Family and school, the education system". These chapters describe the psychomotor development of children from the prenatal period until the seventh year of life, the historical development of allergies, the immune system and genetic predisposition, the development of allergy in the course of life and its characteristics, a typology of allergic diseases, their diagnosis, treatment, therapy and rehabilitation, family and specifics home environment, education and institutional typology of nursery schools, hobby groups, leisure time activities and sports for children with allergies, self-education information resources. The practical part is devoted to quantitative research, the determination of the main objectives, milestones, assumptions and research methodology, characteristic set of research and research environment, interpretation of the research, the findings, recommendations for educational practice and parents. Research investigations involving 137 teachers and 104 parents of allergic and asthmatic preschool children from the Southern Region, Pardubice Region and Region Vysočina.

Klíčová slova

Klíčová slova, Alergie, astma, psychomotorický vývoj, rodina, mateřská škola, diagnóza, terapie, rehabilitace, volnočasové aktivity, sport, informační zdroje. Key words, Allergy, asthma, psychomotor development, family, nursery school, diagnosis, therapy, rehabilitation, leisure time activities, information resources.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 5. 2010
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Oponent: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele