Distanční forma výuky hudební výchovy pro žáky prvního a druhého ročníku základní školy

Mgr. Markéta Zouharová

Diplomová práce

Distance Form of Teaching Music for Pupils in the First and Second Year of Primary School

Anotace:

Diplomová práce nabízí možnosti zařazení hudební výchovy do distanční výuky formou krátkých hudebních lekcí určené pro žáky prvního a druhého ročníku základních škol. Práce je metodická, zahrnuje teoretickou a praktickou část. Teoretická část představuje pojetí hudební výchovy v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, shrnuje poznatky o distančním vzdělávání žáků 1. stupně základních škol, srovnává tuto formu vzdělávání s prezenční výukou a popisuje řadu hudebních činností a jejich využitelnost při distanční formě vzdělávání. Cílem praktické části je nabídnout učitelům základních škol několik hudebních chvilek, které by mohli využít ve svých on-line hodinách. Hudební chvilky jsou rozděleny podle ročníku na Hudební chvilky pro žáky 1. ročníku a Hudební chvilky pro žáky 2. ročníku základních škol. Po úpravě lze použít hudební chvilky i v prezenční výuce.

Abstract:

The diploma thesis offers the possibility of including Music education in distance learning in short music lessons for 1st and 2nd Years of primary school pupils. The thesis is methodological and includes theoretical and practical parts. The theoretical part presents the concept of Music education in the Framework Educational Programme for Basic Education, summarises the distance education of primary school pupils, compares this form of education with the contact form of teaching and describes several music activities and their usability in distance form of education. The practical part aims to offer primary school teachers several musical activities that they could use in their online lessons. Musical moments are divided according to the year into Musical activities for 1st Year pupils and Musical moments for 2nd Year primary school pupils. After editing, musical moments can also be used in the contact form of teaching.

Klíčová slova

hudební výchova, distanční forma výuky, on-line synchronní výuka, hudebněvýchovné činnosti, 1. stupeň základní školy, mezipředmětová integrace, Music Education, distance form of teaching, online synchronous teaching, Music education activities, Lower Years of Primary school, interdisciplinary integration

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 1. 2023
• Vedoucí: Mgr. Daniela Taylor, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Milena Tomanová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy