Didaktická transformace tématu "region Plánicka" ve výuce vlastivědy na prvním stupni základní školy

Zuzana DIOVÁ

Master's thesis

Didactic transformation of the "Plánicko region" topic at primary school

Abstract:

Tato práce se zaměřuje na didaktickou transformaci regionálního učiva v oblasti Plánicka zaměřenou na žáky 1. stupně základních škol ověřující dva různorodé postupy ve výuce. Jejím vyústěním je vytvoření vyhovujícího pracovního listu, který by obsáhl podstatné rysy dané oblasti. Jeho vhodnost byla prověřena na skupině žáků prvního stupně základní školy. Součástí výzkumu bylo i vytvoření nestandardizovaného didaktického testu, který sloužil k porovnání vstupních a posléze i výstupních znalostí žáků.

Abstract:

This thesis is focused on integrating regional features in educational process within "vlastivěda" the school subject. The didactic conception concentrates on pupils of basic school system. It follows two different attitudes in education. As a natural consequence these two different conceptions were put in contrast. The evaluation of the result outcomes was made through non-standard didactic test, which served as a form of comparison of the entry and exit data of the knowledge of pupils

Keywords

Terénní výuka vlastivědná vycházka, Plánicko, regionální učivo, didaktická transformace, didaktický test

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2017

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: RNDr. Václav Stacke, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers