What matters in EdTech: An Analysis of Education Technology Trends

Bc. Dalibor Černocký

Bakalářská práce

Anotace:

S rostoucím rolí technologií a využívání ICT jsou na vzdělávání kladeny nové požadavky. Pandemie Covid-19 svou náhlostí zahájila „narušení sektoru vzdělávání“ a upozornila na společnosti a startupy nabízející relevantní produkty zaměřující se na vzdělávání. Cílem této diplomové práce je představit nejdůležitější globální trendy v oblasti vzdělávacích technologií. Zaměřujeme se na identifikaci trendů v této oblasti pomocí analýzy společností, které celkově získaly největší investice vyjma upsání na burzu.

Abstract:

With the growing worldwide ICT usage and development, new requirements for education need to be considered. The Covid-19 pandemic has due to its suddenness, initiated education disruption drawing attention to companies and startups developing relevant products. This thesis goal is to present the most important global trends in EdTech. We aim to identify trends within the domain by analysing EdTech companies that received the biggest funding sum in non IPO raisings.

Keywords

edtech, educational technology, trends, future of education, products, company, cluster, market, startup

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 7. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 9. 2021
• Vedoucí: RNDr. Michal Černý
• Oponent: Mgr. Hana Tulinská

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví