Vliv rodiny v zahraničí na rozvoj osobnosti dítěte

Kateřina JANKŮ

Diplomová práce

Influence of family living abroad on development of a personality of the child

Anotace:

Diplomová práce pojednává o vlivu rodiny na dítě při rozvoji jeho osobnosti. Poskytuje náhled na zahraniční rodiny z Itálie a na rodiny typicky české. Z teoretického hlediska se zaměřuje na osobnost dítěte mladšího školního věku, její vývoj a uvědomění svého Já. Pojímá o kultuře a rodině, kde se jedinec může naučit prosociálnímu chování, a také správně chápat jeho roli ve společnosti. Výzkumná část se zaměřuje na zjišťování podílení se rodiny při rozvoji prosociálního chování spolu s účastí na rozvoji sociálních rolí dítěte. Účelem práce není porovnávání rodin, ale poskytnutí náhledu, jak kulturní odlišnost rodin působí na rozvoj osobnosti dítěte.

Abstract:

This thesis discusses influence of family on development of a personality of the child. It provides view on families from Italy and on families living in the Czech Republic. The theoretical part focuses on personality of preschool children, personality development and self-awareness of one?s self. It conceives on culture and family where person can learn a prosocial behavior and perceives his role in society. The research part focuses on identifying role of family in the development of prosocial behavior, along with participation in the development of social roles of the child. The purpose of the work is not comparing of families, but providing an overview of how the cultural diversity of families participates on the child's personality development.

Klíčová slova

rodina, role v rodině, prosociální chování v rodině, výchova v rodině, osobnost, dítě mladšího školního věku, kultura

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2016

Zveřejnit od: 8. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Lucia Lacková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol