Botanická procházka lužním lesem v Horce nad Moravou pro základní a střední školy

Markéta FICHNOVÁ

Bachelor's thesis

Botanical walks through the floodplain forest in Horka nad Moravou for primary and secondary schools

Abstract:

Předkládaná bakalářská práce se zabývá problematikou botanické procházky v lužním lese v Horce nad Moravou. V kapitole "Literární rešerše" je práce zaměřena na rozbor výukové metody - exkurze. Vytyčuje její význam, výhody i nevýhody využití a zaměřuje se na tři fáze exkurze přípravnou fázi, vlastní realizaci a závěrečné zhodnocení. Dále je v literární rešerši popisována charakteristika území lužního lesa v Horce nad Moravou spadajícího do chráněné krajinné oblasti Litovelské Pomoraví. V kapitole "Výsledky" je vytvořen Metodický list pro učitele k botanické procházce lužním lesem v Horce nad Moravou a Potvrzení o provedení proškolení žáků o bezpečnosti a ochraně zdraví na školní vzdělávací exkurzi, jež by měly učitelům usnadnit přípravu na botanickou procházku v lužním lese v Horce nad Moravou. Dále je uvedena trasa průběhu botanické procházky v lužním lese, na které je vytyčeno šest stanovišť. Kapitola je doplněna seznamem nalezených druhů cévnatých rostlin na jednotlivých stanovištích, z nich jsou vybrány didakticky významné druhy, které jsou poté podrobně popsány a doplněny fotografickou dokumentací jejich morfologické a v některých případech i anatomické stavby. U každého popisu jsou uvedeny také zajímavosti a pojmy k zopakování. Dalším výstupem je soubor šesti didaktických her. Výsledky této práce umožní pedagogům se lépe seznámit s vybranou lokalitou a výrazně usnadní přípravy k uskutečnění botanické vycházky do lužního lesa v Horce nad Moravou.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the issue of botanical walk in an alluvial forest in Horka nad Moravou. A chapter "Literary research" is focused on analysis of teaching method an excursion. It sets up its meaning, advantages and disadvantages of the excursion and furthermore focuses on three stages of the excursion a preparatory phase, realization itself and a final evaluation. Further in the chapter are described characteristics of the floodplain forest area in Horka nad Moravou which is part of the protected landscape area of Litovelské Pomoraví. In the chapter "Results" are created are created the Methodological sheet for teachers towards the botanical walk through floodplain forest in Horka nad Moravou and a Confirmation of training pupils about a safety and a protection of a health at the school educational excursion, which should ease the preparation of teachers for the botanical walk through the floodplain forest in Horka nad Moravou. There is also created the patch of the botanical walk which includes six stations. The chapter includes a list of species of vascular plants found at each station. From the list were selected an educationally significant species. These species are described in detail and supplemented by photographic documentation of their morphological and, in some cases, anatomical structure. Every description also includes interesting facts and terms to revise. Another output of the thesis is a set of six didactical games. The results of the thesis will allow teachers to get to know the selected location much better and will greatly ease the preparation for the botanical walk through floodplain forest in Horka nad Moravou.

Keywords

exkurze, lužní lesy, krytosemenné rostliny, anatomie, morfologie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 1. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Martina Oulehlová, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Science

Bachelor programme / field:
Chemistry / Chemistry More Subjects Studium - Biology