Využití LMS Moodle pro tvorbu modulu eLearningu na střední škole

Rostislav Valový

Bakalářská práce

Using LMS Moodle for the Creation of the eLearning Module on High School

Anotace:

Bakalářská práce byla vypracována s cílem vytvořit pilotní kurz elektronického vzdělávání ve středoškolském prostředí. Pro implementaci pilotního kurzu eLearningu bylo vybráno Gymnázium Komenského v Havířově. Pilotní kurz se zabývá předmětem Dějepis pro 2. ročník 4-letého studia. Práce je teoreticko-implementační a skládá se ze dvou částí. V první části práce jsou shrnuty teoretické poznatky o vývoji elektronického vzdělávání a eLearningových systémů. Zmíněné jsou také současné LMS a jejich nasazení v českém školství. Na začátku druhé části, která se zabývá vytvořením pilotního kurzu, je provedena analýza vhodnosti nasazení eLearningového řešení na zvolené gymnázium. Následuje popis zvoleného LMS. Tímto systémem je Moodle, který je poskytován bezplatně. Náklady systému jsou tak úzce propojeny s provozními náklady. Nosným bodem bakalářské práce je návrh řešení kurzu elektronického vzdělávání. Struktuře kurzu a jeho obsahu je věnována většina druhé části práce. Kurz je plně funkční a připraven ke zkopírování na server školy, kde muže být spuštěno ostré testování.

Abstract:

Bachelor work was made with goal create pilot course of eLearning in high school. For the implementation of eLearning pilot course was chosen grammar school Komenského in Havířov. Pilot course deals with the subject of History for 2nd year 4-year study. The work is theoretical-implementation and consists of two parts. The first part summarizes the theoretical knowledge on the development of eLearning and eLearning systems. These are also the current LMS and their deployment in the Czech educational system. At the beginning of the second part, which deals with the creation of a pilot course, is to analyze the suitability of deploying eLearning solutions to the chosen school. Bachelor work continues description of the selected LMS. This system is Moodle, which is provided for free. The costs of the system are so closely linked to operating costs. The main point of the thesis is to design solutions eLearning course. Most of the second part describes the structure and content of the course. The course is fully functional and ready for copying to the school server, where it can be triggered by a sharp test.

Klíčová slova

eLearning, LMS Moodle, středoškolské vzdělávání, Dějepis, ICT

Keywords

eLearning, LMS Moodle, education of High School, History, ICT

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2012
• Vedoucí: Jitka Baňařová
• Oponent: Petr Zadělák

VŠB - Technická univerzita Ostrava

Ekonomická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Systémové inženýrství a informatika / Systémové inženýrství a informatika