Borrowings of Greco-Latin Origin in English Magazines for Children and Youth

Lic. Jaroslava BIDRMANOVÁ

Bakalářská práce

Abstract:

This work aims to map the occurrence of lexical borrowings of Greco-Latin origin in various English magazines intended for children and youth and their subsequent use in the teaching of the English language in Czech classrooms. It focuses on the use of loanwords, knowledge of their meanings, and English pronunciation. Aims: To prove or disprove the connection between the speaker's age and level of knowledge, the size of the lexicon, and the number of identified Greco-Latin loanwords he/she uses. An analysis and a comparison of identified and classified Greco-Latin and Latin loanwords in three English magazines for children and youth. To count, identify and classify Greco-Latin and Latin loanwords dating to Modern English.

Abstract:

Cílem této práce je zmapovat výskyt lexikálních výpůjček řecko-anglického původu v různých anglických časopisech určených pro děti a mládež a jejich následné využití při výuce anglického jazyka v českých třídách. Zaměřuje se na použití výpůjček, znalost jejich významů a anglické výslovnosti. Cíle: Prokázat nebo vyvrátit souvislost mezi věkem a úrovní znalostí mluvčího a velikostí slovní zásoby a počtem identifikovaných řecko-latinských přejatých slov, která používá. Aanalýza a srovnání identifikovaných a klasifikovaných řecko-latinských a latinských výpůjček ve třech anglických časopisech pro děti a mládež. Spočítat, identifikovat a klasifikovat řecko-latinská a latinská přejatá slova datovaná do moderní angličtiny.

Keywords

Lexikální výpůjčky, přejatá slova, lexikon, historie anglického jazyka, řečtina, latina, etymologie

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2023

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Gabriela Entlová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk - Výchova ke zdraví (se zaměřením na vzdělávání, pro ZŠ)