Hlasová hygiena pedagogů a žáků mladšího školního věku a následky jejího nedodržování

Barbora Šmehilová

Master's thesis

Abstract:

Hlasový projev je nejdůležitějším prostředkem jak předávat informace žákům každého pedagoga. Bohužel často své hlasivky přepínají a následně dochází k poruše hlasu. Tato diplomová práce se zabývá pojmem hlasová hygiena, jejími zásadami a anatomií hlasového ústrojí. Druhým obsáhlým tématem je hlas, jeho tvorba a vlastnosti, dále poruchy hlasu a jeho prevence. Posledním hlavním tématem je práce s žáky mladšího školního věku při vokální činnosti v hudební výchově. Cílem práce je poukázat na problematiku hlasových poruch, poukázat na informovanost pedagogů o hlasu a hlasové hygieně, a zda v této oblasti informují a náležitě pracují se svými žáky.

Abstract:

Voice is the most important means of passing information to the students of each teacher. Unfortunately, they often switch their vocal cords and the voice breaks down. This diploma thesis will deal with the concept of voice hygiene, its principles and anatomy of the vocal system. The second topic will be the voice, its creation and properties, as well as voice disorders and its prevention. The last topic will be working with young learners in vocal activities in music education. The aim of the work will be to point out the issue of voice disorders, to point out the awareness of teachers about voice and voice hygiene, and whether they inform and work properly with their students in this area.

Keywords

Hlasová hygiena, tvorba hlasu, poruchy hlasu a jejich prevence, vokální činnost žáků mladšího školního věku

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2022

Thesis defence

• Supervisor: MgA. Jana Konvalinková, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11)