Vývoj vztahů mezi účastníky šikany na základní škole z jejich pohledu a s časovým odstupem několika let

Jaroslava Kroulíková

Bakalářská práce

Development of Relations between Participants of Bullying in an Elementary School from their Perspective and with a Time Interval of Several Years

Anotace:

Práce se zabývá problematikou šikany a jejími následky z pohledu žáků, kteří se s ní setkali na základní škole. Je rozdělena do dvou částí. Teoretická část se věnuje pojmům z oblasti vývojové psychologie, specifickým vlastnostem účastníků šikany, příčinám vzniku šikany, vysvětluje pojmy agrese a agresivita a zmiňuje možné následky šikany v budoucím životě žáka. Praktická část se zabývá výzkumem, který je zaměřen na dlouhodobé vztahy mezi šikanovanými a šikanujícími žáky.

Abstract:

Thesis deals with the problem of bullying and its consequences in terms of pupils who met it in elementary school. It is divided into two parts. The theoretical part deals with concepts from the field of developmental psychology, specific characteristics of bullying participants, causes of bullying, aggression and explains the concepts of aggression and discusses possible consequences of bullying in the future life of the pupil. The practical part deals with the research, which is focused on long-term relationships between victimized and bullying pupils.

Klíčová slova

dítě, agrese, agresivita, šikana, oběť, agresor, vztahy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2013

Zveřejnit od: 2. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika