Ekonomická a finanční gramotnost studentů středních škol

Bc. Radka Kuglerová

Diplomová práce

Economic and financial literacy of high school students

Anotace:

Diplomová práce se zabývá ekonomickou a finanční gramotností u studentů středních škol. Teoretická část definuje základní poznatky v oblasti ekonomické a finanční gramotnosti, která převážně zahrnuje peněžní, cenovou a rozpočtovou gramotnost, ale také i gramotnost informační a právní. Dále se zabývá ekonomickým a finančním vzděláváním a podpůrnými programy, které zefektivňují výuku a přinášejí komplexní pohled na finanční gramotnost. Zásadní je dotazníkové šetření, které je obsahem praktické části této diplomové práce. Jeho cílem je zjištění úrovně znalostí v ekonomické oblasti a oblasti financí mezi studenty prvního a čtvrtého ročníku středních škol. Vyhodnocení dotazníkového šetření doplňuje testování statistické hypotézy, při které nebyl zjištěn statisticky významný rozdíl mezi studenty sledovaných ročníků. V závěru práce je uvedeno doporučení pro zlepšení kvality výuky v oblasti finanční gramotnosti na středních školách.

Abstract:

The diploma thesis deals with economic and financial literacy among secondary school students. The theoretical part defines basic knowledge in the field of economic and financial literacy, which mainly includes monetary, price and budget literacy, but also informational and legal literacy. It also deals with economic and financial education and support programs that make teaching more efficient and bring a comprehensive view of financial literacy. The questionnaire survey, which is the content of the practical part of this diploma thesis, is essential. Its goal is to determine the level of knowledge of secondary school students in the field of economics and finance among first- and fourth-year students. The evaluation of the questionnaire survey complements the testing of the statistical hypothesis, in which no statistically significant difference was found between the students of the monitored grades. At the end of the thesis, there is a recommendation for improving the quality of teaching in the area of financial literacy in secondary schools.

Klíčová slova

finanční gramotnost, hospodaření domácnosti, finance, inflace, úvěry, úspory, vzdělávání

Keywords

financial literacy, inflation, loans, savings, education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2023
• Vedoucí: prof. Ing. Jaroslav Homolka, CSc.
• Oponent: Petra Šeráková, Ing., externi

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program:
Ekonomika a management