Metodické materiály pro výuku měření fyzikálních veličin pro 1. stupeň ZŠ

Aneta Klepáčová

Diplomová práce

Methodological materials for teaching physical quantities for the 1st grade of elementary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá tvorbou metodických materiálů pro výuku fyzikálních veličin na prvním stupni základní školy. Teoretická část práce se zabývá základy měření a historií měření délky, objemu, hmotnosti, času a teploty. Poskytuje přehled teoretických poznatků o uvedených veličinách a jednotkách, včetně historického vývoje, postupu a zásad přesného měření. Praktická část práce se zaměřuje na konkrétní fyzikální veličiny a jejich měření v učivu na prvním stupni základních škol. Vychází z analýzy rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělání a učebnic pro výuku prvouky, přírodovědy a matematiky. Na základě této analýzy a poznatků z teoretické části jsou vytvořeny metodické materiály pro výuku měření délky, objemu, hmotnosti, času a teploty. Součástí práce je detailní popis obsahu metodických materiálů, včetně specifikace dalších aktivit, které jsou navrženy tak, aby žákům pomáhaly prakticky a efektivně pochopit a osvojit si dané učivo. Nedílnou součástí této práce je ověření vytvořených materiálů v praxi a jejich kritické posouzení s ohledem na stanovené cíle, což umožňuje zhodnotit jejich přínos a efektivitu v reálném školním prostředí.

Abstract:

The thesis deals with the creation of methodological materials for teaching physical quantities at the first level of primary school. The theoretical part of the work deals with the basics of measurement and the history of measurement of length, volume, mass, time and temperature. It provides an overview of the theoretical knowledge of the above quantities and units, including the historical development, procedure and principles of accurate measurement. The practical part of the work focuses on specific physical quantities and their measurement at the first level of primary school. It is based on the analysis of the framework curriculum for primary education and textbooks for teaching primary education, science and mathematics. On the basis of this analysis and knowledge from the theoretical part, methodological materials for teaching the measurement of length, volume, mass, time and temperature are developed. The thesis includes a detailed description of the content of the methodological materials, including the specification of additional activities to help pupils practically and effectively understand and master the material discussed. An integral part of the work is the verification of the developed materials in practice and their critical evaluation with respect to the set objectives, which allows to assess their benefit and effectiveness in a real school environment.

Klíčová slova

měření, délka, objem, hmotnost, čas, teplota, listy pracovní

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 8. 2024
• Vedoucí: RNDr. Michaela Křížová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Martina Maněnová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základních škol / Učitelství pro 1. stupeň základních škol