Postoje jedinců s poruchou chování k vybraným aspektům sociálních kompetencí ve vztahu k vrstevníkům a vychovatelům

Pavlína HORÁKOVÁ

Bakalářská práce

Individual´s attitudes with conduct disorder to particular aspects of social competence in relation to peers and educators

Anotace:

Cílem kvalifikační práce bude zjistit postoje jedinců s poruchou chování k vybraným aspektům sociálních kompetencí ve vztahu k vrstevníkům a vychovatelům. V teoretické části bude uvedena základní klasifikace poruch chování, příčiny, vývoj, a dopad poruch chování a psychologické vymezení pojmu postoj. Empirická část práce bude zaměřena na analýzu postojů respondentů k vybraným sociálním kompetencím ve vztahu jak k vrstevníkům navštěvujících shodné zařízení, tak i vychovatelům. Vypracovaná kvalifikační práce bude sloužit budoucím i současným vychovatelům, pedagogům, etopedům a psychologům, kteří působí ve výchovných zařízeních a všude tam, kde se můžeme setkat s poruchami chování. Práce bude určitým způsobem poskytovat zpětnou vazbu vychovatelům v jednotlivých výchovných zařízeních, na,základě které mohou optimalizovat konkrétní intervence při práci s jedinci s poruchou chování (včetně zásahů do strategických dokumentů řešících tuto otázku).

Abstract:

The aim of theses will determine attitudinal plane individuals with conduct disorder to particular aspects of social competence in relation to peers and educators. The theoretical part will be given basic classifications of behavioral disorders, causes, and impact of behavioral and psychological definition of attitude. The research will focus on analyzing respondents' attitudes towards chosen social competences in relation to their peers attending the same devices as well as educators. Elaborated theses will serve future and current educators, teachers, child behavioral and psychologists who work in educational institutions and wherever we can meet with behavioral disorders. Work will in some way provide feedback to educators in various educational institutions on the basis of which they can optimize specific interventions when working with individuals with behavioral disorders (including interventions in strategic documents addressing this issue).

Klíčová slova

Postoj, jedinec, porucha, chování, aspekt, sociální, kompetence, vztah, vrstevník, vychovatel

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 8. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jaroslav Říčan, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika