Analýza projektu Dějepis+ na vybraných lekcích

Bc. Kristián BROŽ

Diplomová práce

Analysis of the History+ Project based on selected lessons

Anotace:

Podstatou práce je analýza projektu Dějepis+ na základě vyhodnocení výsledků žáků získaných pedagogickou realizací lekcí. Dále bude analýza doplněna o výsledky rozhovorů, které byly vedeny s lokálními koordinátory Ústeckého kraje v rámci projektu D+. Na základě výsledků analýzy budou navrženy dvě lekce a k nim také hodnotící matice včetně metodického listu pro učitele. Téma práce bylo zvoleno s ohledem na blížící se revizi kurikulárních dokumentů ČR.

Abstract:

The essence of the work is the analysis of the History+ project based on the evaluation of students' results obtained through the pedagogical implementation of lessons. Furthermore, the analysis will be supplemented by the results of interviews conducted with local coordinators from the Ústí nad Labem Region as part of the History Plus project. Based on the analysis results, two lessons will be designed along with evaluation matrices, including a methodological guide for teachers. The topic of the work was chosen with regard to the upcoming revision of curricular documents in the Czech Republic.

Klíčová slova

projekt Dějepis+, historická gramotnost, historické myšlení, badatelské dovednosti, hodnocení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 10. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Josef Märc

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství historie pro střední školy / Učitelství historie pro střední školy - Učitelství společenských věd pro střední školy