Školní zralost a školní připravenost dětí ke vstupu do ZŠ

Táňa PISKLÁKOVÁ

Bachelor's thesis

The level of maturity and readiness of children to start elementary school

Abstract:

Má bakalářská práce je rozdělena na dvě části, a to teoretickou a empirickou. V teoretické části, která je rozdělena do pěti kapitol se zaměřuji na oblasti vývoje dítěte předškolního věku, oblasti školní zralosti a připravenosti, metody a nástroje diagnostiky školní zralosti a připravenosti, vstup dítěte do první třídy ZŠ, odklad povinné školní docházky. V empirické části se zabývám nejčastějším důvodem odkladů povinné školní docházky, dle názorů pedagogů, které jsem se snažila zjistit pomoci kvantitativního průzkumu metodou dotazníku.

Abstract:

My bachelor thesis is divided into two parts, theoretical and empirical. In the theoretical part, which is divided into five chapters, I focus on the areas of preschool child development, areas of school maturity and readiness, methods and tools for diagnosing school maturity and readiness, the child's entry into the first grade of elementary school, postponement of compulsory school attendance. In the empirical part, I deal with the most common reason for postponing compulsory school attendance, according to the opinions of pedagogues, which I tried to find out with the help of a quantitative survey using the questionnaire method.

Keywords

Vývoj dítěte předškolního věku, školní zralost, školní připravenost, nástup do 1. třídy, diagnostika školní zralosti a připravenosti, odklad povinné školní docházky

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 9. 5. 2024
• Supervisor: Mgr. Simona Hendrychová, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Teaching at Pre-School Level / Učitelství pro mateřské školy