Teacher's self-reflection and its application in practice.

Bc. Zuzana Hrušková

Bakalářská práce

Anotace:

Práce představuje sebereflexi jako nástroj pro zlepšování a jako odbornou způsobilost, která pomáhá učitelům s výukou, rozvíjí další kompetence učitele a podporuje profesní rozvoj. Cílem práce je ukázat přínosy sebereflexe a její pozitivní vliv na další kompetence učitele. První, teoretická část práce se zabývá pojmem učitel, vlastnostmi a kompetencemi učitele a také sebereflexí a sebereflexními metodami. Zkoumá, co charakterizuje „dobrého“ učitele a motivy, proč si učitelé vybírají učitelství za své povolání. Druhá, praktická část se zaměřuje na výzkum, jak se sebereflexe používá v praxi a jaké metody se využívají nejvíce. Závěr potvrzuje výhody využívání sebereflexe pro všechny učitele bez ohledu na délku jejich pedagogické praxe.

Abstract:

The thesis introduces self-reflection as an improvement tool and a professional competence to assist teachers in leading lessons, to cultivate other teacher competencies, and to support own professional development. The aim of the thesis is to prove benefits of self-reflection and its positive influence on other teacher competencies. The first, theoretical part of the thesis deals with the term teacher, with teacher qualities, teacher competencies, self-reflection and self-reflection methods. It explores what characterizes a ‘good’ teacher and motives why the teaching profession is selected as the vocation. The second, practical part focuses on finding out how the self-reflection is used in practice and what methods are used the most. The conclusion proves the benefits of applying self-reflection for all teachers regardless of the length of their teaching practice.

Keywords

teacher, a good teacher, qualities of a teacher, teacher competencies, self-reflection, self-reflection methods

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2019
• Vedoucí: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk