Zprostředkování kreativity ve vybraných učebnicích němčiny jako cizího jazyka s ohledem na slovní zásobu

Bc. Klára TOPINKOVÁ

Master's thesis

Advancement of creativity in selected DaF-textbooks in regards to mediation of vocabulary

Abstract:

This thesis deals with analysing selected textbooks of the German language. It focuses on the issue, how the vocabulary is creatively presented in the books. The theoretical part describes the main terms - vocabulary, creativity, textbooks, and textbook analysis. In the practical section, the creativity of vocabulary mediation in selected DaF-textbooks is analysed. The analysis focuses on lexical teaching strategies, context and multi-channel learning, exercises to active/passive/potential vocabulary, and visual and auditive support. The entire practical chapter aims to compare the outcomes between older and newer textbooks, between A1 and A2 books, and between particular publishing houses.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá analýzou vybraných učebnic německého jazyka. Zaměřuje se na problematiku toho, jak je slovní zásoba kreativně zpracována v těchto učebnicích. Teoretická část popisuje základní termíny - slovní zásoba, kreativita, učebnice a analýza učebnic. V praktické části je analyzována kreativita zprostředkování slovní zásoby ve vybraných učebnicích německého jazyka. Analýza se zaměřuje na lexikální strategie, kontextové a vícekanálové učení, cvičení k aktivní/pasivní/potenciální slovní zásobě na a visuální a auditivní podporu. Cílem praktické části je pak porovnat výsledky mezi novějšími a staršími učebnicemi, mezi A1 a A2 učebnicemi a mezi jednotlivými vydavatelstvími.

Kľúčové slová

německý jazyk, učebnice, slovní zásoba, kreativita

Jazyk práce: German

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2021

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. et Mgr. Iva Motlíková

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Basic Schools / AJ-NJ