Začleňování dětí-cizinců do předškolního vzdělávání v ČR

Martina NOVÁ, DiS.

Bakalářská práce

Integrating Imigrant Childern into the pre-school education system in Czech Republic

Anotace:

Cílem bakalářské práce je zjistit, jak se děti-cizinci v současné době začleňují do české mateřské školy a jak dlouho jim adaptace trvá. Teoretická část je zaměřena na migraci, statistiky počtu cizinců v ČR, legislativu související se začleňováním cizinců a jejich dětí do české majoritní společnosti, na multikulturní výchovu v MŠ a problematiku komunikace v češtině jako druhém jazyce. Metoda kvalitativního výzkumu byla použita v praktické části práce ke sledování prvků multikulturní výchovy v předškolních zařízeních, které pedagogičtí pracovníci využívají při začleňování dětí s jiným mateřským jazykem než českým.

Abstract:

The aim of the thesis was to find out how the children of foreigners adapt to kindergartens and how long the process of adapting may take. Whether or not teaching staff in kindergartens would benefit from elements of multicultural education was also investigated. The method of qualitative research was a survey.

Klíčová slova

Dítě, cizinci, mateřská škola, adaptace, multikulturní výchova

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2016

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy