Podmínky pro spontánní hru v mateřské škole

Bc. Hana Bečková

Bachelor's thesis

Environment for spontaneous play in kindergarten

Anotácia:

Práce sleduje podmínky pro spontánní hru vytvářené v mateřské škole. Teoretická část podrobně charakterizuje specifika hry v předškolním období, tedy ve věku od tří do šesti let, a popisuje, jaké jsou ideální podmínky pro naplnění jejího potenciálu jako prostředku rozvoje dítěte. V části empirické jsou uvedeny proces a výsledky výzkumu, který proběhl ve dvou různých mateřských školách. Zabýval se konkrétními podmínkami v těchto zařízeních a porovnáním skutečného přístupu učitelů s teoretickým ideálem.

Abstract:

This thesis describes how environment for spontaneous play in kindergarten is created. Theoretical part specifies what is, according to literature, eligible environment for spontaneous play as a development tool for children of age from three to six. Empiric part describes process and results of research using data from two different kindergartens. Specific conditions which were observed in those institutions are compared to ideal environment described in literature and theoretical part of the thesis.

Kľúčové slová

Spontánní hra, učitel, mateřská škola, podmínky, potřeby

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2024
• Vedúci: Mgr. Lucie Štěpánková
• Oponent: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Pre-school Teacher Training / Pre-school Teacher Training