Redesign e-learningové platformy kurzu KPI22

Bc. Barbora Fukárková

Diplomová práce

Redesign of the KPI22 course e-learning platform

Anotace:

Hlavním cílem závěrečné diplomové práce bylo redesignovat webové stránky kurzu KPI22 Kreativní práce s informacemi, které zde fungují jako klíčová e-learningová platforma. Tohoto cíle bylo dosaženo. V teoretické části se práce zabývá vymezením obsahového rámce kurzu a popisem jeho fungování jakožto vyučovaného předmětu KPI22 i kurzu samotného. Výzkumná část se v kvalitativní studii zaměřuje na stanovení metrik pro kvantitativní analýzu dat získaných skrze nástroje Google Analytics a SmartLook. Praktická část práce popisuje proces redesignu webových stránek.

Abstract:

The diploma thesis aimed to redesign the website e-learning platform KPI22 Creative Work with Information. This aim has been achieved. The theoretical part deals with the definition of the content course framework and a description of its functioning as a taught subject KPI22 and the separate course. The research part of the qualitative study focuses on determining metrics for quantitative analysis of data obtained through Google Analytics and SmartLook. The practical part of the thesis describes the process of redesigning websites

Klíčová slova

E-learning, kreativita, informační gramotnost, design, redesign, Google Analytics, SmartLook

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 2. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2022
• Vedoucí: RNDr. Michal Černý, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví