METODIKA INLINE BRUSLENÍ PRO MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK

Viktor MALÝ

Bachelor's thesis

Methodics of inline skating for younger school age

Abstract:

Cílem bakalářské práce je vytvoření metodické příručky pro nácvik základních dovedností inline bruslení u dětí mladšího školního věku. Bakalářská práce se zaměřuje na využití nových přístupů a zkušeností. Teoretická část popisuje historii inline bruslení, charakterizuje rizika a benefity jízdy na kolečkových bruslích. Bakalářská práce dále charakterizuje edukátora inline bruslení a zdůrazňuje význam motivace a hry v mladším školním věku. Praktická část se zabývá výukou bruslení od jejich počátků s důrazem na bezpečnost a je doplněna obrazovým materiálem, který umožňuje snadnější pochopení problematiky cvičení. Důraz je kladen na všestrannou a zábavnou formu výuky, doplněnou zkušenostmi, poznatky a postřehy z autorovy dlouhodobé instruktorské činnosti.

Abstract:

The main objective of the thesis is a composition of methodical manual for basic practice of inline skating for junior aged children. Thesis is focusing on utilizing new attitudes and experiences. The theoretical part describes history of inline skating and characterizes risks and benefits of using skates. Thesis characterises educator of skating and emphasize importance of motivation and a game during junior age. Practical part deals with education of skating from the beginning with an emphasis on safety and is amended with photographic documentation, which allows easier understanding of practice. Emphasis was put on versatile and amusing form of education supported with experiences and insights from author´s long-term instructor activity.

Keywords

inline bruslení, inline brusle, instruktor, výuka, motivace, hra

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 11. 2021

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Karel Hůlka, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Physical Culture

Bachelor programme / field:
Physical Education and Sports / Physical Education and Sports