Kvantita v předmatematických činnostech

Bc. Daniela ROTTEROVÁ

Diplomová práce

Quantity in pre-mathematical activities

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá kvantitou v předmatematických činnostech, týká se tudíž období předškolního věku. V teoretické části je charakterizován vývoj dítěte předškolního věku, přiblížen vývoj poznávacích procesů. Dále pak popisuje úlohy a cíle předškolního vzdělávání, konkrétně předmatematických představ, dle rámcového vzdělávacího programu. V další části jsou popsány předmatematické činnosti a podrobněji potom kvantita. Praktickou část tvoří takzvaný sborník činností, který slouží jako námět a inspirace pro práci s kvantitou s dětmi v mateřské škole. V praktické části je konkrétně popsáno pět činností, které byly s dětmi realizovány.

Abstract:

This thesis deals with the quantity in pre-mathematical activities, thus it concerns the pre-school age. In the theoretical part, the development of the pre-school child is characterized, and the development of cognitive processes is introduced. It also describes the tasks and objectives of pre-school education, namely the pre-mathematical concepts, according to the Framework Educational Program. The next part describes the pre-mathematical activities and in more detail the quantity. The practical part consists of the so-called Collection of Activities, which serves as a theme and inspiration for working with quantity with children in kindergarten. The practical part describes in particular five activities that have been implemented with the children.

Klíčová slova

dítě, vývoj dítěte v předškolním věku, předmatematické činnosti, matematika, porovnávání, přiřazování, třídění, kvantita, sborník činností

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 5. 2018
• Vedoucí: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogika předškolního věku