Vývoj narativní kompetence u dětí

Bc. Michaela Švestková

Diplomová práce

The development of a narrative competence in childhood

Anotace:

Práce se zabývá narativní kompetencí u dětí mladšího a středního školního věku. Práce je rozdělena na dvě části, část teoretickou a empirickou. V teoretické části práce se zaměřuje na přiblížení kognitivního vývoje dítěte a jeho schopnostem, narativní kompetenci a dále narativní paměti. V empirické části se práce věnuje analýze dat získaných od respondentů. Data byla získána od žáků základní školy pomocí audio záznamů, ze kterých byl poté proveden transkript. Cílem této diplomové práce je popsat a analyzovat způsob využívání narativní kompetence dětí školního věku.

Abstract:

The work focuses on narrative competence of children at younger and middle school age. The thesis is divided into two parts, theoretical and empirical. The theoretical part of the thesis focuses on the approach to the cognitive development of the child and his abilities, narrative competence and narrative memory. The empirical part fosuses on the analysis of data obtained from respondents. Data were obtained from primary school students using audio recordings, from which a transcript was then performed. The aim of this diploma thesis is to describe and analyze the way of using the narrative competence of school-age children.

Klíčová slova

Narativní kompetence, dítě, vývoj řeči, mladší školní věk, střední školní věk, narativní paměť, narrative competence, child, speech development, younger school-age, middle school-age, narrative memory

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2022
• Vedoucí: Mgr. Jan Krása, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy / Učitelství dějepisu pro základní školy