Postoje a znalosti žáků středních škol ve Šluknovském výběžku k odhazování odpadků

Zdeňka ILKOVÁ

Bachelor's thesis

Attitudes and Knowledge of Secondary School Students in Šluknov Promontory Towards Littering

Abstract:

Kvalifikační práce zjišťuje, jaké mají žáci středních škol ve Šluknovském výběžku, postoje a znalosti k odhazování odpadků. V rámci toho je zkoumán vliv vybraných faktorů, jako je věk, vzdělání rodičů, studovaná škola a město, ve kterém žák bydlí, na postoje a znalosti žáků k životnímu prostředí. Dalším cílem práce je vyhodnotit, které kampaně, zaměřené proti odhazování odpadků, žáci znají a hodnotí pozitivně. Jsou stanoveny čtyři výzkumné otázky, na které je v bakalářské práci odpovězeno. První hypotéza předpokládá, že ženy mají pozitivnější postoj k životnímu prostředí než muži. Další předpokládá, že žáci 3. a 4. ročníků, mají pozitivnější postoj k životnímu prostředí než žáci 1. a 2. ročníků. Třetí výzkumná otázka zjišťuje, zda existuje vliv mezi postoji a znalostmi k odhazování odpadků. Poslední hypotéza zkoumá, zda existuje závislost znalostí na postojích k odhazování odpadků a znalostí počtu ekologických kampaní. Cíle práce je dosaženo pomocí dotazníkového šetření. Dotazníky byly rozeslány do sedmi středních škol ve Šluknovském výběžku a celkem se vrátilo dvě stě vyplněných dotazníků.

Abstract:

The qualification thesis investigates the attitudes and knowledge of secondary school students in the Šluknov promontory towards littering. As part of this, the influence of selected factors, such as age, parents' education, the school studied and the city in which the pupil lives, on pupils' attitudes and knowledge towards the environment is examined. Another goal of the study is to evaluate which campaigns against littering the pupils know and evaluate them positively. Four research questions are set, which are answered in the bachelor's thesis. The first hypothesis assumes that women have a more positive attitude towards the environment than men. Another assumes that 3rd and 4th year students have a more positive attitude towards the environment than 1st and 2nd year students. The third research question examines whether there is an influence between attitudes and knowledge towards littering. The last hypothesis examines whether there is a dependence of knowledge on littering attitudes and knowledge of the number of environmental campaigns. The goal of the work is achieved using a questionnaire survey. Questionnaires were sent to seven secondary schools in the Šluknov promontory and the total of two hundred questionnaires were returned.

Keywords

Pohozený odpad, znalosti, postoje, kampaně, žáci, střední školy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 12. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: RNDr. Jana Šimsová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Social and Economic Studies

Bachelor programme / field:
Economics and Management / Economics and Management