Průběh pobytu dětí během raného období v Klokánku

Bc. Veronika FIŠER FROŇKOVÁ

Master's thesis

The process of children´s stay during the early period in Klokánek

Anotácia:

Tato diplomová práce se v teoretické části zabývá především vazebným chováním dítěte při odloučení od matky. Soustřeďuje se na studium a popis vlivu různých podmínek na aktivizaci vazebného chování, projevy chování při odloučení a chování dítěte krátce po přijetí a během pobytu ve specializovaných zařízeních alternativní ústavní péče. Samostatné kapitoly se věnují adaptaci dětí, popisu průběhu tohoto procesu a faktorům, které ho ovlivňují. Práce rovněž zkoumá souvislosti mezi vazebným chováním a vývojovými specifiky dětí předškolního věku, jejich socializací, potřebami a preferencemi. Další důležitou součástí teoretické části je popis rodinné alternativní péče, konkrétně zařízení Fondu ohrožených dětí Klokánek, a teoreticko-kritická analýza založená na dosavadních výzkumech a získaných datech. Praktická část je koncipována jako výzkumné šetření, které využívá nezúčastněné pozorování vybraného vzorku. Data byla zaznamenávána podle stanovených kritérií a následně vyhodnocena. Výsledky výzkumu jsou popsány v samostatných kapitolách, které zahrnují hodnocení výsledků a diskusi nad získanými daty. Diplomová práce obsahuje také povinný přehled použitých zdrojů, včetně odborné literatury, výsledků výzkumných šetření a elektronických zdrojů, a je doplněna o přílohy.

Abstract:

In the theoretical part, this thesis deals primarily with the child´s bonding behaviour during separation from the mother. It concentrates on studying and describing the influence of various conditions on the activation of bonding behaviours, behaviours in the separation and behaviour of the child shortly after admission and while in specialised alternative institutional care facilities. Separate chapters are devoted to adapting children, describing the progress of this process and the factors that influence it. The work also explores the links between binding behaviour and the developmental specificities of children of pre-school age, their socialisation, needs and preferences. Another important part of the theoretical part is the description of family alternative care, namely the Klokánek (Children at risk fund facility), and theretical critical analysis based on past research and data. The practical part is conceived as a research investigation using non-involved observations of the selected sample. The data were recorded according to esthablished criteria and then evaluated. The research results are described in separate chapters, which include an evaluation of the findings and a discussion of the collected data. The thesis also includes a mandatory overview of the sources used, including academic literature, research survey results, and electronic sources, and is supplemented with appendices.

Kľúčové slová

Adaptace, ústavní péče, předškolní dítě, připoutání.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 10. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Iva Wedlichová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika