Analýza rozvoje komunikační schopnosti žáků ze základní školy speciální

Mgr. Lucie Škárková

Bakalářská práce

Children from the special elementary school and their development of a communication skills

Anotace:

Tato bakalářská práce je zaměřena na rozvoj komunikační schopnosti žáků v základní škole speciální. Skládá se ze tří kapitol, první dvě kapitoly jsou teoretické a třetí kapitola je praktická. První kapitola je zaměřena na mentální postižení. Můžeme se dočíst o různých definicích, o etiologii, charakteristice jednotlivých stupňů a o systému vzdělávání žáků s mentálním postižením. Druhá kapitola je věnována komunikační schopnosti, komunikaci, ontogenezi řeči a poruchám řeči u jedinců s mentálním postižením. Výzkumné šetření je zaměřeno na rozvoj komunikační schopnosti čtyř žáků s mentálním postižení, kteří navštěvují základní školu speciální.

Abstract:

This bachelor’s thesis is focused on the pupil’s development of communication skills in elementary school special. It consists of three chapters, first two chapters are theoretical and the third one is practical. First chapter is focused on mental impairment. We can read about different definitions, about etiology, characterictics of the stages and about system of education of a mentally impaired pupils. The second chapter is devoted to communication skills, communication, speech development and speech disorders of mentally impaired people. The research is focused on communication skills of four mentally impaired pupils and its development.

Klíčová slova

komunikační schopnost, komunikace, mentální postižení, lehké mentální postižení, středně těžké mentální postižení, těžké mentální postižení, hluboké mentální postižení, vzdělávání, vývoj řeči, poruchy řeči, communication ability, communication, mental impairment, mild mental impairment, moderate mental impairment, severe mental impairment, profound mental impairment, education, speech development, speech disorders

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 1. 2014
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika