Problematika reflexe a interpretace video reklamy v rámci koncepce estetické výchovy na středních školách

Bc. Barbora Wochnerová

Diplomová práce

The issue of reflection and interpretation of video advertising and teaching concept of aesthetic education in secondary schools

Anotace:

Diplomová práce se zabývá televizními a reklamními videospoty. Zaměřuje se na jejich sekundární funkce, konkrétně estetické a kreativní. V rámci nich popisuje aspekty proměnlivé, subjektivní a ty, které proměnlivé nejsou. Práce definuje tvůrčí procesy, v jejichž kontextu se částečně opírá o film jakožto médium televizní reklamě ztvůrčího i žánrového hlediska nejbližší. Analyzuje také reklamy, kterým bylo uděleno ocenění za kreativitu. Na základě těchto poznatků práce rozebírá nepříliš rozšířené metody pojetí estetické výchovy.

Abstract:

This diploma thesis deals with television and video advertising spots. It focuses on their secondary functions namely aesthetic and creativity. Within the secondary functions, there are aspects that are variable and subjective and those that are not unalterable. The work defines creative processes, whose context is based on the medium of film. This medium is from creative and genre viewpoint closest to television advertising. It also analyzes the advertising which was awarded for creativity. Based on these findings the work deals with the less common methods approach to aesthetic education.

Klíčová slova

televizní reklama, reklamní spot, videoreklama, estetická funkce, kreativita v reklamě, estetická výchova television advertising, advertising spot, video advertising, aesthetic function, creativity in advertising, aesthetic education.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 5. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2016
• Vedoucí: Mgr. Viktor Pantůček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy